De nou, benvingudes i benvinguts a este solemne i entranyable acte acadèmic amb què obrim el curs 2026-2027 de la Universitat Politècnica de València.

La meua felicitació al secretari general per l'excel·lent síntesi del curs passat que reflectix un treball de millora contínua en les missions que definixen el que hui entenem per universitat: una universitat d'excel·lència, internacionalitzada i que cuida la seua responsabilitat social cada dia. Enhorabona a tota la nostra comunitat universitària: a l'estudiantat (la nostra raó de ser), al personal tècnic, de gestió, d'administració i servicis, i al personal docent i investigador. Tot el que aconseguim és fruit del treball d'un grandíssim equip, del vostre talent, del vostre esforç, del vostre compromís institucional i del vostre compromís amb eixe servici essencial que hem de prestar a la societat.

Y continúo felicitando a quienes hoy han tomado posesión como catedráticos y catedráticas de universidad, y al profesorado que ha obtenido su quinta evaluación positiva (quinto sexenio) de la actividad investigadora. Ambos reconocimientos acreditan trayectorias excelentes, resultado de años de trabajo en la docencia, la investigación y el servicio público. ¡Enhorabuena! Sabemos que los logros y reconocimientos a lo largo de la carrera académica requieren un trabajo constante y riguroso en busca de la excelencia y, desde luego, habéis demostrado que estáis en ese camino.

Enhorabuena también a los nuevos doctores y doctoras, que hoy os incorporáis a nuestro Claustro, y a quienes habéis obtenido ese valioso Premio Extraordinario de Tesis Doctoral. Pensad que la investidura que acabamos de celebrar no es el final de una etapa, pues simboliza la entrada en la academia. Recordad la responsabilidad que esto supone, y que la mejora de la sociedad en todos sus aspectos requerirá siempre el avance de la frontera del conocimiento, la innovación a partir de ese conocimiento, y su transferencia a la sociedad. Y para eso os ha preparado el doctorado en nuestra Universidad.

Mi agradecimiento al profesor Manuel Esteve por su excelente lección de apertura. Enhorabuena, Manolo. Hemos aprendido y también nos has recordado que la ciberseguridad hace tiempo que no es una cuestión reservada a especialistas, y que la ciberdefensa es un problema colectivo. Es un desafío que afecta a nuestras instituciones, a nuestra economía, a nuestra autonomía y a la vida cotidiana de las personas. Pero también es un desafío universitario, y por ello nos esforzamos en formar cada día profesionales mejor preparados, y por investigar, transferir conocimiento y construir una verdadera cultura de seguridad en beneficio de la sociedad. Tú mismo has sido promotor y parte de esa formación impartida aquí en la UPV durante años. Y este desafío está adquiriendo una nueva dimensión con la rápida evolución de la inteligencia artificial. Los mismos modelos de IA que pueden ayudarnos a analizar información, automatizar procesos o mejorar la investigación pueden usarse para automatizar ataques, explotar vulnerabilidades o multiplicar las capacidades de la ingeniería social. No debemos demonizar la tecnología, debemos comprenderla: conocer sus capacidades y sus límites, establecer controles adecuados, proteger los datos y formar a las personas para que sepan identificar y prevenir sus usos maliciosos. La ciberseguridad exige tecnología, pero también criterio, ética, gobernanza y una cultura institucional sólida.

Los reconocimientos de hoy y la magnífica lección del profesor Esteve nos introducen en el inicio de un curso que parte con una base muy sólida. Queda claro en la memoria resumida por el secretario general. Quiero resaltar que seguimos subiendo en cifras de preinscripción y que nuestra matrícula de grado (nuevos estudiantes) superaba esta semana los 6600 estudiantes (un 6,5% superior al curso pasado) quedando todavía, a día de hoy, en lista de espera, más de 13.000 personas; un nuevo máximo que expresa la confianza de la sociedad en nuestra universidad, pero que también nos obliga a preguntarnos cómo responder a tanto talento que desea estudiar aquí. Con este dato, la matrícula de grado ha crecido más de un 33% en diez años. Y los resultados de la matrícula en programas de máster son también excelentes, con un crecimiento estimado del 15% respecto al curso anterior, y un acumulado del 35% en los últimos tres años, también sin capacidad para atender a la enorme demanda que tenemos en muchos de nuestros programas.

El estudiantado que se incorporan a nuestra universidad accede a un ecosistema donde nos esforzamos en poner a su disposición una formación integral. Pueden acceder a un amplísimo menú de oportunidades que les permitirá construir su proyecto de vida y su futuro con éxito. Queremos que en nuestras aulas se formen excelentes profesionales, personas íntegras con valores, personas con capacidad de innovar y de emprender, y también de liderar allí donde desarrollen su actividad. Ver los logros de nuestros alumni nos satisface, porque el éxito de la universidad es el éxito de su estudiantado. Y nuestros estudiantes, incluso antes de graduarse, ya demuestran su capacidad y el aprovechamiento de todas esas competencias que adquieren en nuestros programas. Nos lo describía bien el secretario general en la memoria citando ese pódium mundial del grupo de Formula Student, o el récord de altura alcanzado por Faraday Rocketry que, por cierto, trabaja ahora con la ambición de convertir a la UPV en la primera universidad europea cuyo estudiantado consigue alcanzar el espacio con un cohete desarrollado por ellos mismos.

Nos hemos puesto el listón alto con lo ya conseguido: cerramos 2025 doblando la captación de recursos de I+D+i del cierre de 2020, con unos 120 M€, y en los dos últimos años de los que se tiene registro de patentes consolidado (2023 y 2024), hemos sido la universidad española con mayor número de solicitudes. Y avanzamos rápidamente en la mejora y desarrollo de nuestras infraestructuras para dar soporte a nuestra actividad: este curso finalizarán las obras del edificio de Generación Espontánea, y será clave para el impulso al edificio TRL, nuestra sede en Ciutat Vella y la nueva residencia de estudiantes.

Quiero recordar que llegamos a este nuevo curso habiendo aprobado la mayor oferta de empleo público de nuestra historia, tanto para profesorado como para PTGAS; que hemos reforzado el servicio de atención psicológica a la comunidad universitaria; adaptado nuestro Plan de Igualdad; y extendido nuestro pionero PIAE+, entre muchas acciones.

No podemos comenzar el curso sin recordar las catástrofes que han marcado este verano: olas de calor extremo e incendios forestales; Colombia ha padecido un devastador terremoto; las poblaciones de la frontera entre Nepal y el Tíbet han sido golpeadas por unas inundaciones extraordinarias. Desde la UPV trasladamos nuestra solidaridad a todas las personas afectadas y nuestro reconocimiento a quienes han participado en las tareas de rescate, asistencia y reconstrucción, y a las autoridades, imprescindibles para la coordinación de todos esos esfuerzos. Estas tragedias nos recuerdan nuestra vulnerabilidad y la importancia del conocimiento científico, la prevención, la planificación y la cooperación internacional. La UPV seguirá trabajando para contribuir a comprender mejor los riesgos, anticipar sus consecuencias, y desarrollar soluciones que protejan a las personas, las infraestructuras y el territorio.

El curso pasado el U-ranking de la Fundación BBVA nos recordaba que somos la universidad pública española con mayor número de estudiantes extranjeros en enseñanzas oficiales. De hecho nuestra vocación internacional hace que, en nuestros campus de Alcoi, Gandía y Vera, donde ya alcanzábamos una cifra de casi un 30% de extranjeros en los estudios de máster y cerca del 50% en doctorado, sigamos creciendo en atractivo internacional. Y esta semana hemos iniciado las clases en el primer centro universitario de una universidad española ubicado en China e inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), con casi 400 estudiantes. Nuestro centro de Hangzhou, ubicado uno de los principales polos tecnológicos e industriales de China, es el Beihang Valencia Polytechnic Institute, y es fruto de nuestro acuerdo con Beihang University. Allí queremos tener algo más que un centro académico y trabajamos para constituir un ecosistema con el entorno industrial local, del que se beneficien nuestros estudiantes, tanto los que cursen estudios en Hangzhou como los de aquí. En aquel campus estaremos conectados y colaborando con empresas tecnológicas de primer nivel con presencia en el ecosistema de la zona, como Geely, Unitree o Huawei, buscando también generar oportunidades para nuestro personal investigador, y para nuestros actuales doctorandos.

Con el inicio de la actividad en Hangzhou, y otros programas internacionales ya en marcha, consolidaremos en los próximos años nuestra fuerte internacionalización.

Por ello, permítanme dar la bienvenida a nuestros estudiantes no-hispano hablantes: 

To all our international students and faculty: welcome to UPV. We hope you will find at UPV an excellent university, an open and welcoming community, and friendships that will remain with you for many years. 

This year, I am especially pleased to welcome you not only to our campuses in the Valencian Community, in Spain, but also to our new centre in Hangzhou, China 欢迎来到中国，来到杭州！, in English welcome to China, welcome to Hangzhou, and in Valencian Benvinguts a la Xina, benvinguts a Hangzhou.

En la UPV somos conscientes del complejo escenario geopolítico que puede condicionar las colaboraciones académicas internacionales. Esta complejidad ya existía, pero se incrementa y debemos, siendo un espacio abierto a la formación y la colaboración académica, proteger nuestra seguridad científica, tecnológica y digital como hemos hecho siempre. Hoy mantenemos una imprescindible e importante colaboración con los dos gigantes actuales del conocimiento y la tecnología en ambas orillas del Pacífico, y lo seguiremos haciendo, pero siempre desde nuestra base y compromiso con la Comunitat Valenciana y con España, siendo protagonistas del desarrollo de la soberanía tecnológica de nuestro país y de Europa.

Como recordábamos en la memoria, nuestra posición en el ranking de Shanghái vuelve a ser motivo de satisfacción: llevamos más de veinte años entre las 500 mejores universidades del mundo. Pero debemos interpretar estos resultados con cautela: ningún ranking refleja por sí solo todas las misiones de una universidad, y este ranking deja fuera dimensiones esenciales como la docencia, la transferencia, la cultura o nuestra contribución al territorio.

Por eso, lo celebramos, pero sin olvidar que lo que la sociedad necesita hoy de nosotros es más de lo que ahora hacemos, y que va a requerir cambios profundos. No olvidemos que la inteligencia artificial está transformando el conocimiento y las profesiones; hay que reconsiderar la formación impartida, la forma de impartirla y hasta los propios perfiles de lo que la sociedad va a necesitar muy pronto. Hoy, un profesional experimentado, con un adecuado dominio de las herramientas de IA generativa, puede multiplicar de forma extraordinaria su capacidad para abordar determinadas tareas, con ganancias de productividad que hace apenas tres o cuatro años parecían difícilmente imaginables.

Y nuestra respuesta a esta transformación no puede limitarse a incorporar nuevas herramientas: debemos reforzar la calidad de la formación y aquellas capacidades genuinamente humanas que serán todavía más valiosas, como el pensamiento crítico, la creatividad, el criterio ético y la capacidad de relacionarnos y trabajar con otras personas. Y debemos seguir siendo un espacio de libertad académica, de contraste de ideas y de búsqueda del conocimiento basada en la evidencia, especialmente en un tiempo en el que distinguir información, conocimiento y verdad resulta cada vez más complejo. La inteligencia artificial debe ampliar nuestras capacidades, no sustituir nuestra responsabilidad de pensar, decidir y actuar como personas.

Para responder a todos estos retos necesitamos actuar tanto sobre nuestro marco interno como sobre el externo (aunque este último depende de otras instancias). La próxima actualización de nuestro marco estratégico SIRVE —sostenibilidad, internacionalización, relevancia, vitalidad y excelencia— nos permitirá adaptar nuestras prioridades a estos nuevos desafíos. Nos aproximamos además al sexagésimo aniversario de nuestros orígenes que celebraremos en 2028 (aunque la raíz de algunos de nuestros centros se remonta a 200 o a 260 años), y lo hemos de hacer con una definición clara de nuestra misión y visión futuras. Siempre situando a las personas en el centro de la institución; porque las instituciones somos, ante todo, las personas. Mi compromiso y el de mi equipo será siempre mejorar las condiciones de nuestra plantilla, hacer posible la promoción merecida, y trabajar para ofrecer oportunidades futuras también a quienes se forman como investigadores en la UPV.

Pero seguimos necesitando un marco legislativo que facilite la transformación que requiere nuestra adaptación a los nuevos escenarios. La LOSU no ha logrado resolver buena parte de los problemas estructurales que el sistema universitario español arrastra desde hace décadas. Y esto está ligado a que se aborde el problema de la financiación del sistema universitario público español con una referencia verdaderamente comparable: el PIB nacional. Y ello requiere sin duda mecanismos estatales que contribuyan a garantizar la suficiencia, la equidad y la igualdad de oportunidades entre territorios. Desde luego, tomando el PIB como referencia, la Comunitat Valenciana sería uno de esos territorios. Sin suficiencia y estabilidad financiera no habrá capacidad para atraer talento, renovar plantillas ni competir internacionalmente.

Estimado Vicepresidente, agradecemos a la Generalitat su colaboración y el esfuerzo que está realizando que nos va a permitir reforzar nuestro objetivo de captación de talento (Fundación VALER), y desde luego las modificaciones de la legislación ambiental y de ordenación del territorio que facilitarán actuaciones urgentes en materia de infraestructura para nuestras universidades.

En la UPV sabemos bien que hemos de retornar a la sociedad valenciana lo que invierte en nuestro trabajo, multiplicándolo y lo hacemos. Y estamos comprometidos activamente con la recuperación de la competitividad valenciana, española y europea. Hace dos años, en la apertura, hice referencia a la importancia del informe Draghi, algunos de cuyos consejos están siendo seguidos por la Comisión Europea, aunque no todo lo que sería deseable. Hoy damos la bienvenida al nuevo impulso que pretende convertir aquel diagnóstico en acciones concretas, al nacimiento del Rhine Group, una nueva iniciativa impulsada por el propio Mario Draghi y Patrick Collison que aspira a transformar aquel diagnóstico en propuestas y acciones concretas, y en la que participa también nuestra exministra Cristina Garmendia. Europa necesita más ciencia de vanguardia, más innovación y mayor capacidad para transformar el conocimiento en economía y bienestar. Tenemos los mimbres para trabajar en pro de la recuperación de la soberanía tecnológica. Desde nuestra universidad, una institución líder en innovación, transferencia y en resultados de participación en los programas marco de investigación de la Unión Europea, seguiremos contribuyendo a los pilares clave de la Unión.

Y como universidad no podemos ignorar un contexto de creciente polarización política y social. Más que nunca, las universidades debemos contribuir a preservar espacios de convivencia entre personas que piensan de forma diferente, defendiendo el diálogo, el respeto a las instituciones, a las minorías y a las reglas compartidas que sustentan nuestras democracias.

Hoy celebramos una apertura, que es la del sexto curso académico que inicio como Rector, y quiero expresar mi agradecimiento a los distintos equipos de gobierno que me han acompañado en estos años. La LOSU ha propiciado que, aun siendo ya mi sexto curso, tenga por delante todavía más de cuatro años, que van a permitir consolidar muchos de los proyectos ya iniciados, y lanzar nuevas iniciativas conectadas con las distintas misiones universitarias. Los indicadores de todo tipo que hemos mejorado en estos cinco años demuestran que estamos transformando y haciendo crecer nuestra universidad en aspectos que no eran ni imaginables hace cinco años, y así seguiremos y todo esto es gracias a una comunidad universitaria comprometida, a todos sus equipos directivos, y a la entrega, lealtad, amistad y profundo compromiso institucional de mis sucesivos equipos de gobierno. ¡Muchas gracias!

Y termino, este curso lo iniciamos lleno de desafíos, pero también de oportunidades, sobre unas bases sólidas que nos invitan a trabajar con ambición y optimismo. En mi discurso de apertura de hace un año recordaba a Ortega y Gasset que escribió que «la universidad es la institución en que la sociedad se asegura su propio porvenir». Hoy añado «… que el futuro no está escrito, se construye. Y nuestra responsabilidad como universidad es contribuir a construirlo desde el conocimiento, la libertad, el pensamiento crítico y el compromiso con las personas y con la sociedad.» Sigamos haciéndolo juntos, como universidad abierta al mundo, comprometida con su comunidad, y siempre dispuesta a avanzar.

Us desitge el millor per a este nou curs.

Moltes gràcies.

谢谢！

Thank you.

Muchas gracias.